№

Ф.И.О.

Педагогический стаж

Учебная нагрузка

Квалификационная категория

Дата окончания

срока аттестации

Результат
аттестации

1

Котусова Людмила Николаевна

29 лет

24ч
11 ( пр)-6 ч
10 (пр) – 6ч
8аб – 10ч
Спецкурс 8аб – 2ч

высшая

28.01.2015г.

2

Паймухина Любовь Николаевна

34 года

14 ч
7ав-10ч
11 б (б) – 4 ч

первая

3

Демьянович Елена Владимировна

13 лет

22 ч
7вг – 10ч
9аб – 10ч
Спецкурс 9аб – 2ч

Без категории

2011 год

Не подтвердила

4

Файзуллина Зарина Фердоусовна

д/о

5

Исаева Зоя Михайловна

43 года

22 ч
10(пр)-5 ч
10(б) – 2ч
9аб-4ч
7абвг- 8ч
Пропедевтика – 6 кл

высшая

01.04.2014г.

6

Панькова Ирина Валерьевна

18 лет

21ч
8абв-6 ч,
5а -5ч
8в- 5ч
Спецкурс 8в – 1ч
11 аб (б)-4ч

первая

18.12.2013г.

7

Ослина Татьяна Николаевна

1 год

20ч
6абв – 15ч
5б – 5ч

молодой специалист

8

Никифоров Евгений Сергеевич

13 лет

22 ч
9б – 2ч,
8абв – 3ч,
11б (б) -1ч,
10а (проф) – 6ч,
11а (проф) – 6ч,
11 – 2ч
10 – 2ч
индивид

высшая

31.01.2017г.

9

Никифорова Марина Владимировна

14 лет

18 ч
5абв -3ч,
6абв-3ч,
7абвг – 4ч,
8абв – 3ч,
9а - 2ч,
11аб (б) кл-2ч,
10аб (б) – 1ч

первая

18.12.2014г.

10

Бортукова Марина Александровна

15 лет

20 ч
5абв – 3ч,
6абв – 3ч,
7абвг-4ч,
5в-5ч
9аб-4ч,
9кл – 1ч

первая

13.12.2015г.

№

Ф.И.О.
педагога

Тема  по самообразованию

 (предыдущий год)

Тема  по самообразованию

 на 2012-2013 учебный год

Практический выход

1

 Исаева З.М.

 Психологические аспекты  обучения физике с учетом возрастных особенностей учащихся

Психологические аспекты  обучения физике с учетом возрастных особенностей учащихся

Выступление на МО, ГМО, открытые уроки, публикации

2

 Бортукова М.А.

Использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения качества знаний учащихся, развития их творческих способностей. 

Пути повышения эффективности образовательного процесса через применение личностно-ориентированной технологии

публикации

3

Никифоров Е.С. 

Использование современных подходов для разработки и создания информационных ресурсов (например, сайта школы и т.п.) 

Использование современных подходов для разработки и создания информационных ресурсов (например, сайта школы и т.п.) 

Конкурс сайтов ОУ, мастер-класс для педагогов города

4

Котусова Л.Н.

Решение практических задач – как средство формирования социальных компетентностей учащихся

Формирование метапредметных и универсальных компетентностей (действий) учащихся через  призму задач с практической  направленностью

5

Никифорова М.В.

Использование технологии модерации при обучении информатике.

Использование технологии модерации при обучении информатике.

Мастер-класс, выступление на ГМО, публикации

6

Паймухина Л.Н.

Задачи практического характера как средство развития творческой активности, поисково – познавательной деятельности учащихся

Задачи практического характера как средство развития творческой активности, поисково – познавательной деятельности учащихся

Выступление на ШМО

7

Панькова И.В.

Создание условий для обеспечения  качества в соответствии с требованием Госстандарта

Использование информационных (компьютерных) технологий и элементов интеграции как средство повышения эффективности обучения.

Мастер-класс на ГМО

8

Файзуллина З.Ф.

Решение уравнений как одно из средств развития коммуникативных компетенций учащихся.

д/о

9

Демьянович Е.В.

10

Ослина Т.Н.

«ИКТ как средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики»

Формирование вычислительных умений в основной школе, как одно из условий повышения результата освоения ключевых математики

Выступление на ШМО, открытый урок

№

Ф.И.О.
учителя

Предмет

2012-2013 уч.год

Тема   курсов

Практический выход

1

Никифорова Марина Владимировна 

информатика 

« ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения».

2012 год, ГБОУ ДГО ИРО г. Екатеринбург

Педагогическая деятельность в условиях перехода на ФГОС ОО

выступление на МО 

2

Ослина Татьяна Николаевна 

математика 

ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения

выступление на МО  

3

Бортукова Марина Александровна

информатика

ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения

выступление на МО 

4

Паймухина Любовь Николаевна

математика

« ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения».

2012 год, ГБОУ ДГО ИРО г. Екатеринбург

выступление на МО 

5

Панькова Ирина Валерьевна

физика

ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения

выступление на МО 

6

Котусова Людмила Николаевна

математика

« ФГОС общего образования: идеология, содержание, технологии введения».

2012 год, ГБОУ ДГО ИРО г. Екатеринбург

выступление на МО 

№

Ф.И.О.
учителя

Предмет

Название
курса

1

Ослина Т.Н.

математика 

Проект «Знаки зодиака и координатная плоскость»

2

 Никифоров Е.С.

информатика 

проект «Разработка сайта на языке Joomla», элективный курс 7 класс «Разработка сайта»

3

Бортукова М.А.

информатика

Элективный курс 5 класс «В мире презентаций»

Проект «Генеалогическое древо в формате Gimp»

5

Никифорова М.В.

информатика

Элективный курс «Анимация»

НИР «Компьютерные игры: хорошо или плохо?»

НИР «Социальные сети: за и против…»

Проект «Киберпреступность»

№

название

ответственный

Сроки предъявления

1.

Составление, корректировка РП, КТП, КГ на 2012/2013 учебный год

учителя

Август, январь

2.

Составление, корректировка учебной  программы элективного (факультативного) курса на 2012/2013 уч.год

учителя

Сентябрь

декабрь

3.

Оформление материалов предметной декады

Никифоров Е.С.

Бортукова М.А.

не позднее 10 дней после проведения декады

4.

Смотр-конкурс учебно-методических материалов

Панькова И.В.

Никифорова М.В.

апрель

5.

Августовская выставка «Образование -2013»

Руководитель МО

Апрель-май

6.

Составление, корректировка РП, КТП, КГ на 2013/2014 учебный год

учителя

Август 2013г.

№

Направление работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

1

 Заседание МО

Перевыборы руководителя МО на 2012-2013 учебный год.

Утверждение плана работы МО на 2012-2013 учебный год.

Анализ результатов ЕГЭ за 2011-2012 учебный год.

Результаты входного контроля по математике.

Коррекционная работа с учащимися как важный аспект психологической поддержки ребёнка в системе личностно- ориентированного образования.

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УВП

Утверждение текстов контрольных работ (входной контроль) по математике.

Утверждение текстов тематических контрольных работ.

Утверждение текстов тематических контрольных работ.

3

 Освоение новых подходов в обучении, образовательных технологий

Формирование учебно-информационных компетенций

Согласование перечня УИК для 5-9 классов по предмету.

Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в учебно-воспитательном процессе).

4

Организация профессиональной поддержки и текущего консультирования учителей (наставничество)

Наставничество над молодым специалистом Ослиной Т.Н.

Оказание практической помощи педагогам в аттестационный период.

Наставничество над молодым специалистом Ослиной Т.Н.

5

Изучение педагогической системы опыта   (открытые уроки, мастер-классы)

Методические инструментарии для оценки и повышения качества обучения (обмениваемся опытом).

6

Контрольно-коррекционая деятельность

(диагностика качества знаний, проблемы)

Результаты предварительной успеваемости по итогам 1 четверти.

Результаты входного контроля по математике.

Анализ обученности учащихся по итогам первой четверти. Определение путей ликвидации пробелов на основе индивидуальных карт достижений учащихся по одной из тем курса

7

Работа с одаренными детьми:

- Всероссийская олимпиада школьников

- дистанционные конкурсы (Календарь конкурсов);

Подготовка к олимпиаде (Заявка)

Индивидуальная работа с академически одаренными детьми (подготовка к школьному этапу)

Индивидуальная работа с академически одаренными детьми (подготовка к городскому  этапу)

IX Международная олимпиада по основам наук УрФО

Подготовка к Региональному этапу

№

Направление работы

Декабрь

Январь

Февраль

1

 Заседание МО

Анализ результатов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УВП

Отбор контрольно-тестовых заданий по формированию учебно-информационных компетенций.

Составление контрольно-тестовых заданий по формированию учебно-информационных компетенций.

Составление и  накопление контрольно-тестовых заданий по формированию учебно-информационных компетенций.

3

 Освоение новых подходов в обучении, образовательных технологий

Формирование учебно-информационных компетенций

Обобщение опыта  педагога Котусовой Л.Н. по теме  «Составление ИОМ обучающегося»

Обобщение опыта педагога Исаевой З.М. по теме «Психологические аспекты  обучения физике с учетом возрастных особенностей учащихся»

4

Организация профессиональной поддержки и текущего консультирования учителей

Уровень педагогического мастерства. Взаимопосещение уроков.

Оказание практической помощи педагогам в аттестационный период.

Наставничество над молодым специалистом Ослиной Т.Н.

5

Изучение педагогической системы опыта учителей, творческие отчеты (открытые уроки, мастер-классы)

Уровень педагогического мастерства. Взаимопосещение уроков.

Открытый урок математики 5в класс учитель Бортукова М.А.

Открытый урок математики 6а класс учитель Ослина Т.Н.

Уровень педагогического мастерства. Взаимопосещение уроков. Открытый урок по физике 10 класс (профиль) Исаева З.М.

6

Контрольно-коррекционая деятельность

(диагностика качества знаний, проблемы)

Анализ обученности учащихся по итогам второй четверти. Определение путей ликвидации пробелов на основе индивидуальных карт достижений учащихся по одной из тем курса

7

Работа с одаренными детьми:

- дистанционные конкурсы (Календарь конкурсов);

Подготовка к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников.

Второй этап IX Международной олимпиады УрФО.

Всероссийский игра-конкурс по информатике «ИНФОЗНАЙКА -2013»

8

 Предметные недели, олимпиады .

Второй этап IXМеждународной олимпиады УрФО.

Предметная неделя: физика, математика, информатика.

Всероссийский игра-конкурс по информатике «ИНФОЗНАЙКА -2013»

№

Направление работы

Март

Апрель

Май

1

 Заседание МО

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УВП

Составление и  накопление контрольно-тестовых заданий по формированию учебно-информационных компетенций.

3

 Освоение новых подходов в обучении, образовательных технологий

Формирование учебно-информационных компетенций

Обобщение опыта по теме самообразования педагога  Бортуковой М.А.

4

Организация профессиональной поддержки и текущего консультирования учителей (наставничество)

Наставничество над молодым специалистом Ослиной Т.Н.

Наставничество над молодым специалистом Ослиной Т.Н.

Наставничество над молодым специалистом Ослиной Т.Н.

5

Изучение педагогической системы опыта учителей, творческие отчеты    (открытые уроки, мастер-классы)

Уровень педагогического мастерства. Взаимопосещение уроков.

Мастер-класс учителя Никифорова Е.С. «Создание сайта ОУ»

Мастер-класс учителя Никифоровой М.В. «Тестирование как форма оценки планируемых результатов»

Открытый урок по физике 10 класс (профиль) учитель Исаева З.М.

6

Контрольно-коррекционаая деятельность

(диагностика качества знаний, проблемы)

Презентация опыта педагог путей ликвидации пробелов на основе индивидуальных карт достижений учащихся по одной из тем курса на  методическом объединении

Анализ обученности учащихся по итогам третей четверти. Презентация опыта педагог путей ликвидации пробелов на основе индивидуальных карт достижений учащихся по одной из тем курса

7

Работа с одаренными детьми:

- дистанционные конкурсы (Календарь конкурсов);

Международный конкурс по математике «КЕНГУРУ 2013»

Финальный этап IX Международной олимпиады по основам наук УрФО.

Анализ результативности участия в конкурсах различного уровня.

8

 Предметные недели, олимпиады.

Анализ проведения предметной олимпиады.

Международный конкурс по математике «КЕНГУРУ 2013»

Финальный этап IX Международной олимпиады по основам наук УрФО.

Анализ результативности участия в кокурсах и олимпиадах различного уровня

9

Мониторинг эффективности методической работы

pа 2012-2013 уч.г.

Анализ работы МО за 2012-2013 учебный год.

№

Ф.И.О.
педагога

Предмет

Класс

Ф.И.О.педагога, работающего в интеграции

Тема

Дата
проведения

1

Панькова И.В.

Физика/химия

5

Воронцова Е.Г.

март

2

Исаева З.М.

Физика/химия

6

Воронцова Е.Г.

2 полугодие

Дата

Мероприятие

Класс

Ф.И.О.

педагога

Время и
место
проведения

Ответственный

Отметка о
выполнении

 23.01

Конференция «Физика в моей профессии»

10

Исаева З.М. 

Лекционный зал

 Исаева З.М.

 проведено

24.01 

Игра «Инфознайка» 

5абв

Никифорова М.В.

Бортукова М.А. 

 Лекционный зал

---- 

проведено 

 25.01

Конкурс  «Программист 2013» 

8абв

Никифорова М.В.

Никифоров Е.С. 

№211 

----- 

 проведено

28.01

Викторина «В стране обыкновенных дробей»

5а

Панькова И.В.

№108

----

проведено

28.01

Конкурс  «Программист 2013» 

11аб

Никифорова М.В.

Никифоров Е.С. 

№211

-----

проведено

28.01

Математический аукцион

7абвг

Демьянович Е.В.

Паймухина Л.Н.

№4

-----

проведено

29.01

Урок-игра «Математик бизнесмен»

9аб

Демьянович Е.В.

№4

-----

проведено

30.01

Игра «Телеревю»

8в

Панькова И.В.

№108

-----

проведено

30.01

Соревнование по теме «Квадратные уравнения»

8аб

Котусова Л.Н.

№201

Котусова Л.Н.

проведено

30.01

Конкурс  «Программист 2013» 

10

Никифорова М.В.

Никифоров Е.С. 

№211

Никифоров Е.С.

проведено

31.01

Соревнование по теме «Отношение и пропорция»

6аб

Ослина Т.Н.

Панькова И.В.

№4

Ослина Т.Н.

проведено

31.01

Викторина по математике «Юный гений»

10,

11аб

Котусова Л.Н.

№201, №202

Котусова Л.Н.

проведено